公共管理系簡介
公共管理系籌建始于1998年，主要是面向政府與社會組織的公共事務及其管理過程，以強化政府爲核心的公共部門治理能力，提升政府績效和公共服務品質，重大公共決策支持與評估，實現公共福利與公共利益最大化爲目的，著重培養能在黨政機關、企事業單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的複合型、應用型高級專門人才。
現有12名專任教師，教授1人，副高5人，講師7人，95%以上教師獲得國內名牌博士學位，平均年齡38歲，教育背景涵蓋哲學、政治學、管理學、法學、社會學、經濟學等多個學科專業，重點研究公共組織管理方法、公共部門績效評估、公共政策分析等學科方向。
2004年經廣東省教育廳批准，開始全日制普通本科專業招生。所開設行政管理專業以公共管理學爲主幹學科，以法學、社會學、經濟學爲支撐，核心課程包括管理學、公共行政學、組織行爲學、行政倫理學、社會學概論、社會保障學、公共部門人力資源管理、公共經濟學、行政法與行政訴訟法。畢業生多數進入黨政機關、事業單位、社會組織及企業從事行政管理工作，部分學生考取研究生繼續深造。
近年来，公共管理系通过引进高职称、高学历人才充实专业教学团队，促使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高，目前已经形成公共行政、公共治理和公共政策三个教学团队。同时，推进省级、校级精品课程建设、课程群建设和专业教学综合改革，目前已经立项省级精品课程2项、省级教改项目1项，校级课程群建设1项，大力推进实践教學工作，已与17个政府部门、事业单位共同建立了实习基地。
公共管理系積極開展人才培養模式改革，根據社會需求和學生個性發展需要設置專業方向模塊，按照“通識課程+學科基礎課程+專業課程+實踐課程”的方式構建課程體系，並將社會研究方法、公共部門績效評估、公共關系學、公共政策學等課程逐步向項目型課程和實訓型課程轉型，同時鼓勵學生自主選擇選修課程。同時，進一步改革教學方法、教學手段和考試方法，鼓勵“考教分離”、“雙向互動式”教學、“反饋式”教學、“情景模擬”，將傳統課堂講授與現代化教學手段（如多媒體教學、網絡交流等）相結合，將教師講授與學生自學、討論和研究有機地結合起來，允許學生以研發、設計作品認定課程成績。
第二課堂活動更加重視拓展性教育，鼓勵學生參加教師科研、參加專題講座、專題調查、創新人才計劃、大學生挑戰杯、撰寫專業報告、閱讀文化素質必讀書目等；鼓勵參加各種競賽、社團、文體活動以及擔任學生幹部等，以加深學生對理論知識的掌握與深化；鼓勵學生進行跨學科選課，跨學科參加各種競賽，以培養團隊精神。特別是，將第二課堂活動與專業工作方法與職業技能訓練相結合，形成公共管理案例大賽、讀書節、調研比賽、公益創投比賽、公共關系策劃大賽、行政禮儀大賽等，特別是在導師制的基礎上建立“知行班”，打造學生培養模式重要創新平台。
公共管理系自成立以来，科學研究工作取得了长足的进步，专业形成了教授、副教授、青年教师学术梯队，出版了一批具有比较高学术价值的学术论文和著作，扎实的科研工作为专业建设和教學工作打下了良好的基础。
目前在学校的大力支持和专业师生的共同努力下，公共管理系各项科研教學工作均取得了长足发展，为专业向“地方性、应用型、高水平”办学目标转型发展奠定了坚实的基础。
(一审：蔡贵峰 二审：朱晓红 三审：杜应发)
